- ансамбля,
- строя,
- нюансов,
- дикции,
- тембров.
Эта работа предполагает: устранение певческих недостатков у участников коллектива и привитие им навыков правильного пения. Нужно помнить, что совместные занятия создают неудобства в вокальной работе, т. к. индивидуальные недостатки трудно заметить при общем пении. Поэтому руководитель коллектива должен хорошо изучить певцов, для чего полезно практиковать пение небольшими группами и по одному, индивидуальную проверку партий. Важно знать диапазон.
Диапазон - звуковой объем голоса или инструмента от самого нижнего до самого верхнего звука. Диапазон певца в самодеятельном коллективе (хоре, ансамбле, певческой группе) составляет 1,5 октавы, а в профессиональном - не менее 2-х октав.
Распевание - вокально-слуховая настройка певцов в начале занятий, перед концертом. Продолжительность - 10-15 минут.
Задачи распевания:
- пение на дыхании в правильной позиции,
- пение с гибкой интонацией,
- работа над унисоном,
- пение б2, м2, трезвучий и других упражнений.
Ансамбль (от французского слова “вместе”) частный - отдельные партии (женские голоса, мужские, детские), общий - согласованность всех партий, совокупность отдельных ансамблей: ритмичного, динамического тембрового, дикционного.
В работе с коллективом важна певческая установка. Певческая установка - положение, которое певец должен принять перед началом звукоизвлечения.
1. Положение стоя. Положение корпуса прямое, равномерная опора на обе ноги, руки свободно опущены по бокам, грудь развернута, голова прямо, без напряжения.
2. Положение сидя. Сохраняется положение головы, спины, ноги поставлены под прямым углом.
3. Пение в движении, танце.
Залог правильности вокальной работы в коллективе - квалификация руководителя, его вокальный слух, вкус и мастерство. Индивидуальное обучение пению - постановка голоса - заключается в выработке у участников рефлекторных движений голосового аппарата, способствующих правильному звучанию. Понятие хорошо поставленного голоса включает его ровность на всем диапазоне (сглаженность регистров), звучность, прикрытость гласных, красоту тембра, гибкость.
Очень важно - прослушивание голосов. Цель руководителя - определить вид голоса, его пригодность для какой-либо партии в результате выяснения тембра, диапазона, тиссетурной выносливости, вокальной подготовки, точности интонирования, музыкальной памяти, чувства ритма, состояния дикции, общей музыкальности, знания сольфеджио.
Для постановки голоса применяются:
- пение гамм и гаммаобразных попевок,
- арпеджио,
- филирование (усиление и ослабление) выдержанных звуков,
- практикуется повторение голосом сыгранных на инструменте отдельных звуков и музыкальных фраз,
- отстукивание музыкального рисунка,
- исполнение знакомой песни в удобной тональности,
-пропевание фрагментов народных песен.
При прослушивании следует обратить внимание на:
- возраст,
- возрастные изменения,
- общее состояние здоровья,
- здоровье в день прослушивания,
- певческую установку,
- музыкальный слух,
- качество дыхания (характер вдоха, степень ровности, экономности выдоха),
