- диапазон,
- тип голоса,
- недостатки,
- качество звучания (легкость, звонкость, мягкость, ровность, дикция, сила, тембр).
Тембр (от французского слова “метка”, “отличительный знак”) - окраска звука. Тембр зависит от различных сочетаний обертонов, выделения одних и маскировка других. Тембр голоса в значительной степени – качество врожденное, но под влиянием обучения и практики может изменяться. Красивый тембр – ценнейшее свойство голоса, он влияет на интонацию. При плохом тембре интонация нечистая. Тембр голоса связан с мимикой. Работа над красотой и выразительностью тембра – неотъемлемая часть вокального воспитания в детском коллективе.
Кроме того, систематическое индивидуальное прослушивание своих воспитанников - отличная школа для развития вокального слуха самого руководителя фольклорного ансамбля, путь расширения практических знаний о развитии детского голоса в процессе обучения в фольклорном ансамбле.
Следует ознакомиться с певческим опытом поющего, если таковой имеется (где пел и какую партию). Провести врачебное обследование голосового аппарата.
Результаты испытаний полезно оформить в письменном виде, что будет для руководителя ориентиром в дальнейшей работе с новыми певцами.
Комплекс упражнений по дикции
1. Отработка гласных звуков.
2. Отработка согласных звуков.
3. Упражнения на сочетания тренируемого звука с гласными.
4. Скороговорки.
и-э-а-о-у-ы
пи-пэ-па-по-пу-пы
би-бэ-ба-бо-бу-бы
фи-фэ-фа-фо-фу-фы
ви-вэ-ва-во-ву-вы
ги-гэ-га-го-гу-гы
хи-хэ-ха-хо-ху-хы
(и также с гласными с-з, ш-ж,г, ц, м, н.)
пи-бби, пэ-ббэ, па-бба, по-ббо, пу- ббу, пы-ббы
би-би-би-бипп
ба-ба-ба-бапп
бо-бо-бо-бопп
бу-бу-бупп
бы-бы-быпп
бэ-бэ-бэпп
ти-тэ-та-то-ту-ты
ди-дэ-да-до-ду-ды
ти-дди, тэ-ддэ, та-дда, то-ддо, ту-дду, ты-дды
ди-дди, дэ-ддэ, да-дда, до-ддо, ду-дду, ды-дды
ви-ффи, вэ-ффэ, ва-ффа, во-ффо, ву-ффу, вы-ффы
фи-вви, фэ-ввэ, фа-вва, фо-вво, фу-вву, фы-ввы
ли-ли-ли-лилл
лэ-лэ-лэ-лэлл
ла-ла-ла-лалл
ло-ло-ло-лолл
лу-лу-лу-лулл
лы-лы-лы-лылл
мимм, мэмм, мамм, момм, мумм, мымм
мимми, мэммэ, мамма, моммо, мумму, мыммы
ри-рэ-ра-ро-ру-ры
рэ-рэ-рэ-рэррр
ра-ра-ра-раррр
ро-ро-ро-роррр
ру-ру-ру-руррр
ры-ры-ры-рыррр
ри-ри-ри-риррр
Шакал шагал, шакал скакал.
Бобры своих бобрят добрят.
Около кола колокола.
Полили мы лилию, видели ли Лилию?
От топота копыт пыль по полю летит.
На дворе трава, на траве дрова.
Мама Милу мылом мыла.
Корабли маневрировали, маневрировали, да не вылавировали.
Пришёл Прокоп – кипел укроп, ушёл Прокоп – кипел укроп.
ГИГИЕНА ГОЛОСА
Дефекты певческого голоса, а так же манеры пения:
- тремоляция и качание (вибрато).
- открытый (белый) звук. Белый звук - термин, употребляемый в вокальной практике для обозначение открытого певческого звука. Практика помогает овладению правильным звуком (не растягивать рот горизонтально, открывать рот к низу, округляя гласные (а, е, и).
- форсирование (напряженное крикливое пение, разрушающее ансамбль и строй).
- горловой звук. Горловой звук (призвук) - термин для обозначение неправильной манеры пения, придающий неприятный сдавленный горловой оттенок. Упражнения - пение на негромком звучании, как бы устало, на гласные (у, о).
